Сторінка психолога

Новини психологічної служби	INFO від психолога

ПЛАН РОБОТИ

районного семінару для практичних психологів закладів освіти
Фрунзенського району

Тема: «Психологічне здоров’я як фактор успішності особистості учня»

Мета: відпрацювання основних методів роботи в системі діяльності практичного психолога з дітьми закладів освіти та іншими спеціалістами психолого-педагогічного середовища щодо профілактики та формування психологічного здоров’я в учнів

Дата проведення: 18.11.2010

Час: 10.30 – 12.30

Місце проведення: ССШ № 63 (вул. Косіора 43/19)

ПРОГРАМА СЕМІНАРУ

Час проведення	Заходи	Відповідальний
10.30 – 10.40	Реєстрація учасників.	Самусенко В.І., методист ІМЦ
10.40 – 10.55	Відкриття семінару. Означення мети та завдань семінару. Доповідь за темою : «Основні підходи у дослідженні психологічного здоров’я особистості»	Самусенко В.І., методист ІМЦ
10.55 – 11.20	1. Профілактика дезадаптації дітей до ДНЗ, учнів до навчання у школі 1, 5, 10 класів 2. Дослідження мотиваційного компоненту та емоційного ставлення до школи в учнів 1 класу 3. Особливості проведення психолого-педагогічного консиліуму щодо переходу учнів у 5 клас.	Пивоварова Н.А. (ХГ № 14) Сутула Н.А. (СЗОШ № 38) Савостіна О.П. (СЗОШ № 32)
11.20 – 12.10	Практичне заняття: психологічні вправи щодо формування психологічного здоров’я в дитячому, учнівському колективах. Робота в групах	Пивоварова Н.А. (ХГ № 14) Савостіна О.П. (СЗОШ № 32)
12.10 – 12.20	Ознайомлення фахівців з методичною літературою	Самусенко В.І., методист ІМЦ
12.20 -12.30	Рефлексія. Підбиття підсумків роботи семінару	Самусенко В.І., методист ІМЦ

17 березня 2010 року на базі ССШ №63 відбулося друге заняття постійно діючого семінару-тренінгу для практичних психологів шкіл «Психологічний супровід профільного навчання», на якому основним питанням був розгляд проблеми створення системи роботи щодо впровадження профільної освіти.
Перед колегами виступили Спиця-Оріщенко Н.А. практичний психолог
ССШ № 11, яка за допомогою ІКТ презентувала досвід роботи в системі «Практичний психолог - соціальний педагог - адміністрація – учні». Психологи ознайомилися з алгоритмом роботи, діагностичними методиками (психолог підготувала банк психодіагностичних методик), формами і методами роботи з дітьми, батьками, вчителями. Крім того, Наталія Анатоліївна ознайомила з результатами діагностики професійної спрямованості, особливостями структури характеру серед учнів 9-х класів та методами аналітичної роботи за отриманими результатами.
Практичний психолог ПНВК «Гармонія» Білозір І.І. підготувала та провела тренінгові вправи, призначені для роботи з педагогами щодо підвищення їхньої психологічної компетентності.
Корнєєва О.В., практичний психолог ХЛ №161 «Імпульс», ознайомила колег з напрямками роботи з педагогами щодо роботи з обдарованими і здібними учнями.
У рамках роботи семінару-тренінгу працювала інтервізійна група, темою роботи якої стало питання мотивації вчителя до творчої діяльності.

24 березня 2010 року у ССШ №181 відбулося чергове засідання методичного об’єднання практичних психологів закладів освіти району за темою «Організація роботи з педагогами в рамках супроводу профільної освіти».
Керівник МО Самусенко В.І. проаналізувала роботу практичних психологів з педагогами за консультативним та просвітницьким напрямками. Визначено, що за останній рік значно збільшилась кількість індивідуальних консультацій з боку педагогів (майже на 40%), зокрема їхня тематика відрізняється від тематики попередніх років: педагоги більше стали цікавитись власною професійною діяльністю, способами підвищення психологічної культури тощо. Психологи на індивідуальних консультаціях допомагають вчителям та вихователям створювати власні траєкторії професійної поведінки.
Практичний психолог ПНВК «Гармонія» Білозір І.І. ознайомила колег із власним досвідом роботи «Розвиток самоконтролю в учнів», який було представлено на обласному педагогічному ярмарку педагогічних ідей і технологій.
Постановою засідання методичного об’єднання стало рішення щодо активізації науково-методичної роботи, а саме розробка комплексу тренінгових занять щодо психологічного супроводу вчителів-предметників.