17 грудня чотири фіналісти номінації «Англійська мова» міського конкурсу «Учитель року – 2026» провели конкурсний урок − ключову складову професійних випробувань, де продемонстрували свою фахову компетентність та високий рівень методичної підготовки.

 16 грудня тривали конкурсні випробування для вчителів початкової школи. Під час конкурсних уроків педагоги продемонстрували фахову майстерність, сучасні методики навчання, уміння організувати ефективну взаємодію з учнями та створення позитивної навчальної атмосфери.

 Департаментом освіти проведено чергове заняття постійно діючого семінару для 39 новопризначених керівників закладів дошкільної освіти міста Харкова за темою «Організація безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти».

 12 грудня простір професійного зростання відкрився для номінації «Громадянська освіта» – тих, хто щодня допомагає дітям розуміти, як працює демократичний світ навколо нас.

 Найважливішою складовою професійних випробувань  Міського конкурсу «Учитель року – 2026» став конкурсний урок. 11 грудня заявити про себе як про фахово компетентну та творчу особистість і продемонструвати педагогічну майстерність мали можливість чотири фіналісти номінації «Математика» – вчителі харківських закладів загальної середньої освіти

 11 грудня 2025 року продовжила роботу «Школа дистанційного навчання» для вчителів предмета «Мистецтво» за темою «Мотивація через творчість: мистецтво як ресурс для підлітків». 

 1 грудня 2025 року Харківським центром професійного розвитку педагогічних працівників проведено у форматі відеоконференції майстерку «Практичний інтенсив. Canva: від анімації та відео-пояснень до використання інструментів ШІ».

 27 листопада 2025 року Комунальний заклад «Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників Харківської міської ради» провів чергове заняття Школи дистанційного навчання для вчителів предмета «Література». Захід відбувся у форматі відеоконференції на платформі Zoom та був присвячений темі «Переорієнтація пасивного навчання на творчу співпрацю в умовах дистанційної освіти».

 28 листопада учасники міського конкурсу «Учитель року – 2026», які вийшли до ІІ етапу, продовжили змагання у межах конкурсного випробування «Проєкт». Метою цього випробування є виявлення вмінь педагогів організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів та проєктувати освітній процес.

 26 листопада відбулося конкурсне випробування «Майстер-клас» у номінації «Громадянська освіта» ІІ етапу міського конкурсу «Учитель року – 2026».

   Цього дня учасники презентували власні педагогічні підходи, демонструючи, як сучасний урок громадянської освіти може формувати в учнів критичне мислення, громадянську активність, уміння співпрацювати, відстоювати права людини та відповідально діяти в демократичному суспільстві.

 26 листопада відбулося конкурсне випробування «Майстер-клас» у номінації «Англійська мова». 

 25 листопада 2025 року педагоги міста продемонстрували, наскільки багатогранною та сучасною може бути початкова освіта. У межах конкурсу «Учитель року – 2026» для номінації «Початкова освіта» відбулося конкурсне випробування «Майстер-клас», де учасники переконливо засвідчили власну професійну майстерність, креативність та здатність створювати нові педагогічні рішення.

 25 листопада 2025 року відбулося конкурсне випробування «Майстер-клас» у номінації «Математика». Учасники демонстрували методичну майстерність та презентували власні педагогічні ідеї, доводячи, що сучасний урок математики може бути інноваційним та натхненним.

21 листопада 2025 року продовжила роботу «Школа дистанційного навчання» для вчителів предмета «Історія». Освітній захід відбувся у форматі відеоконференції та об’єднав 55 педагогів, зацікавлених у поглибленні цифрової та методичної компетентності у сфері сучасної історичної освіти.

 18 листопада 2025 року продовжила свою роботу «Школа дистанційного навчання» для вчителів предмета «Технології».